شوبير يكشف مستقبل حسام حسن مع منتخبين عربيين

نقدم لكم عبر موقعنا المدينة بريس كشف الإعلامي أحمد شوبير عن آخر التطورات المتعلقة بمستقبل حسام حسن، المدير الفني السابق لمنتخب مصر، في ظل الأنباء المتداولة بشأن إمكانية توليه تدريب أحد المنتخبات العربية خلال الفترة المقبلة، وتحديدًا منتخبي الأردن والعراق. شوبير يكشف موقف الأردن والعراق...
نقدم لكم عبر موقعنا المدينة بريس كشف الإعلامي أحمد شوبير عن آخر التطورات المتعلقة بمستقبل حسام حسن، المدير الفني السابق لمنتخب مصر، في ظل الأنباء المتداولة بشأن إمكانية توليه تدريب أحد المنتخبات العربية خلال الفترة المقبلة، وتحديدًا منتخبي الأردن والعراق.
شوبير يكشف موقف الأردن والعراق من التعاقد مع حسام حسن
وقال شوبير، في تصريحات إذاعية، إنه تابع ردود الفعل في الأردن والعراق، سواء على المستوى الرسمي أو الجماهيري، بشأن إمكانية تعيين حسام حسن مديرًا فنيًا لأحد المنتخبين، مشيرًا إلى وجود ترحيب جماهيري واضح في الأردن بتولي العميد المسؤولية الفنية للمنتخب.
وأوضح أن الجماهير الأردنية تتمنى وجود حسام حسن على رأس القيادة الفنية لمنتخب النشامى، خاصة أن تأجيل بطولة كأس آسيا لمدة عام يمنح الاتحاد الأردني مساحة أكبر من الوقت للتحرك واختيار المدير الفني المناسب، لكنه شدد على عدم صدور أي تحرك رسمي حتى الآن بشأن التعاقد مع المدرب المصري.
وفي المقابل، أشار شوبير إلى أن الموقف في العراق يبدو مختلفًا، بعدما نفى سرمد عبد الإله، نائب رئيس الاتحاد العراقي لكرة القدم، بشكل قاطع وجود مفاوضات مع حسام حسن لتولي تدريب المنتخب العراقي.
وأضاف أن الاتحاد العراقي يمر بخلاف مع المدير الفني الحالي جراهام أرنولد، الذي ينتهي عقده في شهر فبراير المقبل، ما يفتح الباب أمام إمكانية التعاقد مع مدرب جديد خلال الفترة المقبلة، دون الاستقرار حتى الآن على اسم محدد لخلافته.
واختتم شوبير حديثه بالتأكيد على أن ملف المدير الفني الجديد لمنتخب العراق لا يزال مفتوحًا، في الوقت الذي لم تظهر فيه أي خطوات رسمية من الجانب الأردني للتعاقد مع حسام حسن، رغم الترحيب الجماهيري الكبير باسمه.
لقد عرضنا لكم تفاصيل تطورات مستقبل حسام حسن، المدير الفني السابق لمنتخب مصر، وإمكانية توليه تدريب منتخبي الأردن والعراق، عبر موقعنا المدينة بريس، ونسعى دائمًا لتقديم أهم التفاصيل المتعلقة بمستقبل حسام حسن، مع متابعة أبرز المعلومات والتطورات المرتبطة بهذا الموضوع.






